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Lista de Identificación de la Escucha

La Evaluación Inicial permite de determinar si el programa de escucha es recomendado. Esta lista permitirá identificar problemas en relaciòn con su escucha o la de su hijo o hija. Marcan tantas casillas como corresponda y mandalanos con una breve descripción de sus dificultades o de las de su niño junto con sus informaciones de contacto.

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Escucha receptiva/lenguaje

Esta es la escucha dirigida hacia fuera, al medio ambiente. Nos mantiene al tanto del mundo que nos rodea, de lo que sucede en casa, en el trabajo o en el aula.

Receptive Listening

Escucha expresiva/lenguaje

Esta es la escucha que está dirigida hacia dentro. Esta escucha la usamos para controlar la voz al hablar y al cantar y para controlar los ojos al leer o escribir.

Expressive Listening

Habilidades motoras

El sistema vestibular del oído interno es como el “oído del cuerpo”, éste interviene en el equilibrio, los movimientos, la coordinación, y la imagen del cuerpo, y también requiere atención.

Motor Skills

Protección

La escucha es también la capacidad de excluir o protegernos del “ruido”, de la información que no necesitamos. La dificultad para hacer esto suele estar relacionada con la adaptación social y la conducta.

Protection Issues

Nivel de energía

El sistema sensorial, y el oído, en particular, son los principales instrumentos para suministrar y regular la energía que necesitamos para llevar una vida armoniosa y satisfactoria. En esta área, conductas que podrían indicar un problema de escucha, son:

The Level of Energy

Historial del desarrollo

Esto es importante para identificar, con anticipación y de manera oportuna, problemas de escucha y prevenirlos. También arroja luz sobre las posibles causas.

Developmental History

Para contactarnos

Por favor complete las informaciones siguientes y le contactáramos pronto

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